本课程聚焦英语写作的课堂教学,在对英语写作的自身特点与原则展开讨论后,用现代教学论的观点与方法帮助学习者掌握较为全面的英语写作课堂教学的基本知识和基本技能,再就英语写作教学与作文批改的特点与原则进行阐述,其教学目标是为学习者的教学实践与反思以及专业成长提供助力。具体内容包括:
一、英语写作教学的基本要素
二、英语写作习惯的养成
三、英语写作能力的培养
四、如何反馈、批改及指导学生作文
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高惠蓉,女,华东师范大学教师教育学院副教授,教育学博士、硕士生导师。兼任CSSCI学术期刊《外语教学理论与实践》编辑。主要从事英语教育、教育国际比较及女性学的研究。近期主要研究兴趣为基于核心素养的教师专业化特征与路径、英语新高考及新课标研究、研究型外语教师培养等。主要研究成果包括“外语学科教育硕士培养与中学外语教师研究能力关系初探”《外语教学理论与实践》2016年第1期、“英语教育的历史演变”《中学英语课程与教学(华东师范大学出版社)》2015年、“成为研究型教师”《外语教师职业技能发展(第二版)(高等教育出版社)》2013年、《女权与教育(上海三联书店)》2010年等。曾任职于华东师范大学外语学院。
湖南省省级专业技术人员继续教育基地
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